發(fā)布時間:2024-06-06
中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在中小學(xué)課程中有著極其重要的價值,。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,增強學(xué)生的文化自信,顧家店中學(xué)將傳統(tǒng)節(jié)日活動納入“大思政課”內(nèi)容,,以“傳承傳統(tǒng)節(jié)日 點亮文化自信”為主題,,融合多個學(xué)科,開展端午節(jié)系列活動,。
品傳統(tǒng)節(jié)日意蘊之美,。語文課上,老師引導(dǎo)學(xué)生從讀過的古詩詞中了解端午節(jié)的習(xí)俗寓意,;歷史課上,,學(xué)生講述自己聽到的關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的故事,了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,;音樂課上,,師生一起編排表演話劇《屈原》,;美術(shù)課上,同學(xué)們各顯神通,,通過剪紙,、繪畫、木刻等方式展示端午文化,。學(xué)生在不同的課堂學(xué)習(xí)中品味中國傳統(tǒng)節(jié)日之美,。
擔(dān)傳統(tǒng)節(jié)日傳承之責(zé)。傳統(tǒng)節(jié)日承載著豐富的文化內(nèi)涵和民族情感,,弘揚傳統(tǒng)文化不僅是對歷史的致敬,,更是對未來的責(zé)任。為了讓傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)味兒更濃,,讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)光彩,,學(xué)校政教室組織各班開展了“傳承傳統(tǒng)節(jié)日我擔(dān)責(zé)”主題班會。作為新時代青少年,,同學(xué)們紛紛表示要主動學(xué)習(xí)和了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,,增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感;通過多種方式宣傳,、推廣中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,;理性對待外來文化,自覺抵制不良文化思潮的入侵,;主動參加傳統(tǒng)節(jié)日實踐活動,,如清明節(jié)為去世親人和英烈掃墓祭祀,端午節(jié)參加劃龍舟,、包粽子活動等,。
探傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新之路。傳統(tǒng)節(jié)日必須融入當(dāng)代生活元素,,賦予時代新內(nèi)涵,,才能讓傳統(tǒng)文化歷久彌新。學(xué)校教導(dǎo)室利用社團(tuán)活動時間,,以“創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日我參與”為主題開展活動,。同學(xué)們將個人智慧和團(tuán)隊協(xié)作精神發(fā)揮到了極致,提出了很多合理的創(chuàng)意,。如,,觀念創(chuàng)新——將“重視家庭、尊老愛幼”的現(xiàn)代價值觀念融入春節(jié)的“拜神祭祖,、納福祈年”習(xí)俗中,;藝術(shù)創(chuàng)新——設(shè)計展示新時代改革創(chuàng)新成果相關(guān)的對聯(lián),如創(chuàng)作贊美愛國、敬老,、團(tuán)圓等美術(shù)繪畫作品,、剪紙和對聯(lián)等;活動創(chuàng)新——針對傳統(tǒng)節(jié)日的象征寓意設(shè)計端午臺歷等文創(chuàng)作品,,介紹端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗,宣傳宜昌本土的端午節(jié)日習(xí)俗,;實踐創(chuàng)新——組織開展傳統(tǒng)節(jié)日研學(xué)游活動,,設(shè)計端午節(jié)研學(xué)游活動方案等。
各種研學(xué)活動以傳統(tǒng)節(jié)日為載體,,架設(shè)學(xué)生與知識的橋梁,,暢通學(xué)科與生活的通道,引導(dǎo)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、習(xí)俗,、寓意深入挖掘,激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,,堅定了學(xué)生的文化自信,,有力推進(jìn)了“大思政課”建設(shè)。