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數(shù)學(xué)就是“發(fā)現(xiàn)問題和解決問題”,。數(shù)學(xué)課堂上,，應(yīng)當(dāng)善待學(xué)生的提問和回答,，要對孩子敢于提問題給予充分肯定，然后采取有效方法解決問題,。

學(xué)生提出的問題往往是幼稚的，難免出錯，我們應(yīng)當(dāng)最大限度地接納,、寬容。學(xué)生的學(xué)習(xí)是從問題開始的,，甚至是從錯誤開始的,，沒有錯誤，也就無所謂正確,。教室應(yīng)該是一個允許出錯的地方,，只有允許學(xué)生出錯，才能讓他們永遠有好奇心,，才能進一步激發(fā)他們的問題意識,。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，解決數(shù)學(xué)問題的方法要科學(xué),，不能把孩子看成容器,，知識的獲得，不應(yīng)灌注而應(yīng)該是學(xué)習(xí)者自我建構(gòu)的過程,。因此,，課堂教學(xué)應(yīng)遠離滿堂灌，而應(yīng)當(dāng)以幫促學(xué),、互幫互學(xué),，讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動成為一種師生幫學(xué)、生生幫學(xué)的狀態(tài),。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)場景要生動,，讓身處其中感受到生命的氣息和成長拔節(jié)的聲音。

（枝江市公園路小學(xué) 曾令紅）

來源：三峽日報