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枝江融媒（通訊員 劉永勝）近日，市教育局多措并舉，落實落細學生心理健康教育工作 。

科學篩查，建立定期測評機制

市教育局統(tǒng)一購置學生心理測評系統(tǒng)，聘請研發(fā)廠家對全市中小學心理健康教師進行操作培訓。學校定期組織學生使用量表科學測評、篩查，發(fā)現(xiàn)問題，及時安排專業(yè)老師“一對一”進行心理干預。

自培師資，打造一支專兼職隊伍

充分發(fā)揮全市14名專業(yè)心理學教師優(yōu)勢，加強心理健康教師培養(yǎng)培訓。目前已培養(yǎng)50余名兼職心理健康教師，確保所有心理健康輔導教師學校全覆蓋，并持證上崗。

傾斜投入，建設一批專業(yè)咨詢室

近年來，全市累計投入近800萬元，所有中小學都建起了心理咨詢室，15所學校建起了規(guī)范的心理健康教室，丹陽小學、仙女小學、枝江一中、實驗中學等7所學校建設了完善的學生心理健康成長指導中心，團輔、個輔、宣泄、測評等各個專室一應俱全，打造了全市青少年學生健康成長的綠色環(huán)境。

創(chuàng)新方法，構建一套防范機制

制定了學生心理健康“5+5+5”工作機制。即領導五級包保，主要措施五個方面，具體問題五個必須“弄清楚”。五級包保是局班子成員包聯(lián)系點，校長包校，副校級干部包年級，班主任包班級，教師包學生。五項措施即落實科學篩查、學生互助、規(guī)范教學、特殊學生關愛、家校共育制度等。

（責任編輯：鄧書茜）