發(fā)布時(shí)間:2024-03-11
枝江融媒 殘疾人工作者長(zhǎng)期直接面對(duì)各種類別各種等級(jí)各種生存狀態(tài)的殘疾人,,特別容易在與殘疾人的共情中形成復(fù)雜而微妙的”亞健康”心理,,平時(shí)總是不由自主地將工作中的角色定位帶入家庭,,或是將家庭中的負(fù)面情緒帶進(jìn)工作中,,往往或多或少地對(duì)家庭建設(shè)和殘疾人事業(yè)發(fā)展造成不同程度影響,。
為了讓殘疾人工作者始終保持一種健康積極的心態(tài)舒心工作,、經(jīng)營(yíng)家庭,,做到工作生活雙向促進(jìn),,枝江市殘聯(lián)聯(lián)合枝江市紅十字會(huì),、枝江市心理援助協(xié)會(huì)以慶祝”三八國(guó)際婦女節(jié)”為契機(jī),,開(kāi)展了以“和諧家庭中的角色定位”為主題的慶三八心理健康講座,市殘聯(lián)機(jī)關(guān)及二級(jí)單位全體職工積極參加,。
作為殘疾人工作者,,只有擁有樂(lè)觀、強(qiáng)大的內(nèi)心和幸福和諧的家庭才能更好的服務(wù)殘疾人,,引導(dǎo)殘疾人向陽(yáng)而生逐光而行,。講座現(xiàn)場(chǎng),國(guó)家二級(jí)心理咨詢師黃梅老師以現(xiàn)場(chǎng)演繹和理論授課相結(jié)合的方式,,具象化地呈現(xiàn)了家庭角色定位對(duì)家庭和諧的重要性和必要性,。市殘聯(lián)干部職工積極配合,熱情互動(dòng),,主動(dòng)提問(wèn),,為黃梅老師的現(xiàn)場(chǎng)講座提供了現(xiàn)實(shí)案例,同時(shí),,也通過(guò)案例分析明晰了自身在家庭中的角色偏差,,為今后更好地?cái)[正在家庭中的位序、經(jīng)營(yíng)好家庭找到了路徑,。
活動(dòng)勉勵(lì)大家一定要將工作抓在手上,,面對(duì)全市1.3萬(wàn)名持證殘疾人,任務(wù)重壓力大,,要以強(qiáng)大的內(nèi)心,、積極樂(lè)觀的心態(tài)把每一項(xiàng)工作做深做細(xì)做實(shí);一定要將家庭放在心上,,工作之余,,要以飽滿的熱情對(duì)待家庭成員,找準(zhǔn)自己家庭角色定位,,為構(gòu)建和諧家庭賦能,;一定要將責(zé)任扛在肩上,要在工作和家庭中間平衡好關(guān)系,,筑好后方“堡壘”,,以積極向上的心態(tài)當(dāng)好殘疾人的“娘家人”。
(來(lái)源:市殘聯(lián))
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