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炎炎夏日送清涼 絲絲關(guān)懷潤(rùn)童心——枝江市開(kāi)展“枝心護(hù)童”暑期關(guān)懷行動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-01

枝江融媒(通訊員 余平)暑假正當(dāng)時(shí),,枝江市民政局精心謀劃,、積極行動(dòng),聯(lián)合枝江市群幫社會(huì)工作服務(wù)中心傾心打造“枝心護(hù)童”兒童福利工作品牌,,圍繞留守兒童,、困境兒童、流動(dòng)兒童開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù),,用腳步和汗水擦亮兒童關(guān)愛(ài)底色,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作,切實(shí)了解掌握他們的生活現(xiàn)狀,,切實(shí)維護(hù)他們的基本生活權(quán)益,,保障他們健康成長(zhǎng),圍繞“枝心護(hù)童”留守,、困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)展“只為你來(lái)”登門(mén)行動(dòng),,對(duì)全市15名孤兒、47名事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童進(jìn)行逐一上門(mén)探訪(fǎng),,和每位兒童監(jiān)護(hù)人簽署《委托監(jiān)護(hù)責(zé)任告知書(shū)》,,引導(dǎo)兒童監(jiān)護(hù)人積極履行家庭教育和監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,。

留守、困境兒童因長(zhǎng)期缺乏父母陪伴,,普遍存在情緒認(rèn)知能力較弱,、情緒管理能力較差,容易產(chǎn)生自卑和敏感心理,,極易形成性格缺陷和自暴自棄心理,。針對(duì)這一問(wèn)題,以“家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂”掌握情況為基礎(chǔ),,在董市、安福寺等鎮(zhèn)陸續(xù)開(kāi)展“調(diào)控情緒,,我心向陽(yáng)”行動(dòng),,引導(dǎo)全市136名留守兒童、183名困境兒童樹(shù)立積極正確的情緒觀(guān)念認(rèn)知,,學(xué)會(huì)如何妥善處理好自己的情緒,。

兒童正是探索自我最重要的時(shí)期,大多數(shù)留守兒童,、困境兒童受家庭多重因素影響,,導(dǎo)致家庭教育及監(jiān)護(hù)能力的缺失,缺乏自我管理能力,,對(duì)時(shí)間概念不太清晰,。為此,在百里洲鎮(zhèn),、馬家店街道等鎮(zhèn)(街道)開(kāi)展以“做時(shí)間的主人”為主題的兒童心育輔導(dǎo)活動(dòng),,以“時(shí)間就像小馬車(chē)”手指操、“猜謎語(yǔ)”“鬧鐘人游戲”“時(shí)間體驗(yàn)”等新穎形式打開(kāi)留守,、困境兒童的心扉,,再通過(guò)“觀(guān)點(diǎn)匯集”“嘗試實(shí)踐”“拓展練習(xí)”等環(huán)節(jié)引導(dǎo)他們?cè)谌粘I詈陀螒蛑懈惺軙r(shí)間,學(xué)會(huì)按時(shí)作息,,養(yǎng)成守時(shí),、不拖沓的好習(xí)慣。

通過(guò)前期探訪(fǎng)中得知,,有不少孤兒,、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、留守兒童,、困境兒童以及流動(dòng)兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)兒童的安全教育關(guān)注不夠,,兒童自身安全意識(shí)相對(duì)不強(qiáng)。匯集各鎮(zhèn)(街道)“陽(yáng)光驛站”,、兒童暑期托管班及社會(huì)資源,,重點(diǎn)從防溺水、防性侵、防拐騙,、防校園霸凌,、防家庭暴力、防意外事故等六個(gè)方面展開(kāi)宣傳,,以樹(shù)立安全防范意識(shí),,掌握安全防范技能,滿(mǎn)足兒童安全需要為目的,,串插了“勇敢小士兵”“紙杯熱氣球”“我的葡萄串”等游戲,,有效幫助兒童樹(shù)立了安全防范意識(shí),掌握了安全知識(shí),,提升了自我保護(hù)能力,,共同營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)兒童安全成長(zhǎng)的友好氛圍。

下一步,,枝江市民政局將繼續(xù)實(shí)施孤兒,、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、留守兒童以及困境兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng),,扎實(shí)做好流動(dòng)兒童和留守兒童監(jiān)測(cè)摸排和統(tǒng)計(jì)分析工作,,積淀“枝心護(hù)童”品牌影響力。

?(一審 何唯 二審 潘德銘 三審 龔春梅)