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近日，央視熱播劇《山花爛漫時(shí)》完美收官,，豆瓣評(píng)分漲至9.4,，再次沖上熱搜，成為近5年來評(píng)分最高的國(guó)產(chǎn)劇集,。目前該劇網(wǎng)絡(luò)討論熱度依舊居高不下,，隨著劇集的熱播，將大眾視野再次聚焦在“七一勛章”獲得者張桂梅老師身上,，人們看到的似乎不再是一部簡(jiǎn)單的電視劇,，而是經(jīng)歷了一次難忘的精神洗禮。這樣一部主旋律題材作品,，不僅將大山里的女校故事娓娓道來,，更刻畫出了一個(gè)鮮活、可愛,、可敬的“燃燈校長(zhǎng)”,，觀眾們帶著歡笑和淚水熱情追劇的同時(shí)也深刻體悟到教育與傳承的可貴。

高山仰止,，心向往之,。“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑,！我生來就是人杰而非草芥,，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”正如華坪女子高級(jí)中學(xué)校訓(xùn)所展現(xiàn)的精神一樣,，張桂梅老師的精神品質(zhì)也濃縮在這段校訓(xùn)中,，關(guān)于她的故事我們耳熟能詳，影視劇創(chuàng)作拍攝必定要在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行人物的全面刻畫,，才能為觀眾呈現(xiàn)一個(gè)鮮活立體的人物,。劇中我們不僅能看到張桂梅代表基層人民教師甘于“燃燈”奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，還能看到她幽默可愛,，充滿煙火氣的人格魅力,。該劇敘事也并非傳統(tǒng)的楷模人物傳記式的講述，沒有販賣苦難和悲情,，而是突出了鮮明樂觀底色,，更像是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者帶領(lǐng)一群人“逆天改命”，書寫不凡和奇跡,，所以故事看起來很燃,、很熱血，通過編劇的巧思,，讓這部劇成功走進(jìn)廣大觀眾心里,，不僅讓我們看到“高山”,，更從心底向往，這也是為什么能收獲這么多年輕觀眾喜愛,。

直面現(xiàn)實(shí),，立意高遠(yuǎn)。中國(guó)是教育大國(guó),，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育事業(yè)也取得了巨大的進(jìn)步，但是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等客觀因素的存在,，一些地方還存在城鄉(xiāng)教育資源分配不均,、發(fā)展不平衡等現(xiàn)實(shí)問題，《山花爛漫時(shí)》選擇直面教育發(fā)展中的復(fù)雜問題,，像“剝洋蔥”一樣對(duì)一件件具體事件的層層展開講述,，不僅讓觀眾了解到了基層教育存在的困難，還讓觀眾共同思考這些問題對(duì)地區(qū)發(fā)展和個(gè)體成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響,，從側(cè)面體現(xiàn)了張桂梅老師艱辛付出的不易和她所堅(jiān)持事業(yè)的偉大,，極大豐富了作品表現(xiàn)力，增強(qiáng)了敘事的真實(shí)感,。通過可親可感的故事細(xì)節(jié),、立體的人物塑造，還原一個(gè)真實(shí)的華坪女高,，在人物和故事的結(jié)合中謳歌“燃燈校長(zhǎng)”平地起高樓的堅(jiān)韌和崇高,，凸顯山區(qū)教育的深遠(yuǎn)意義，將大山里個(gè)體命運(yùn)與教育脫貧的主題共同融入觀眾的追劇體驗(yàn)中,，將真與善的正能量深入人心,。

群體呈現(xiàn)，情感共鳴,。習(xí)近平總書記曾說,，“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒,。”時(shí)代需要他們,，而這些英雄和先鋒也來自人民,?！渡交€漫時(shí)》中講的是張桂梅，卻也不僅僅是張桂梅,，有堅(jiān)強(qiáng)善良的谷雨,、自律自強(qiáng)的蔡桂芝等熱血?jiǎng)?lì)志的學(xué)生；有家境優(yōu)越卻選擇奉獻(xiàn)的丁笑笑,，放棄好工作和張桂梅一同堅(jiān)守女高的老師們,；還有副縣長(zhǎng)馬永強(qiáng)和教育局長(zhǎng)周善群等基層干部,，他們每一個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，都用自己的方式奉獻(xiàn)著力量,，共同撐起了大山里的教育事業(yè),。這些群像塑造鮮活而有力量，在故事的推進(jìn)中,，每個(gè)人似乎都能看到自己的影子,，從而引發(fā)強(qiáng)烈的情感共鳴。

正如《人民日?qǐng)?bào)》的點(diǎn)評(píng)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅,，中國(guó)正從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)，以影視藝術(shù)創(chuàng)作的方式弘揚(yáng)主旋律,，謳歌新時(shí)代,，勾勒大國(guó)良師形象，正是文藝作品呼應(yīng)時(shí)代的生動(dòng)表達(dá),。”《山花爛漫時(shí)》創(chuàng)新突破正劇敘事表達(dá),，成功實(shí)現(xiàn)了與廣大觀眾特別是年輕觀眾的同頻共振和情感共鳴，在這類主旋律題材創(chuàng)新探索中樹立全新標(biāo)桿,。期待未來一“花”引得百花開,，能涌現(xiàn)出更多與時(shí)代、與觀眾“同呼吸”的好作品,，更好地唱響新時(shí)代文藝主旋律,。

作者：馮靖煒