發(fā)布時(shí)間:2023-12-22
今年是35歲的王逸峰在公司工作的第12個(gè)年頭,,在崗期間,,他參與了20萬噸己內(nèi)酰胺工程(一期)建設(shè)和投產(chǎn)運(yùn)行,現(xiàn)正在酰胺及尼龍新材料項(xiàng)目中揮灑青春和汗水,擔(dān)任項(xiàng)目部生產(chǎn)技術(shù)部技術(shù)負(fù)責(zé)人,。
提升業(yè)務(wù)能力,為項(xiàng)目部抉擇提供依據(jù)
在酰胺及尼龍新材料項(xiàng)目建設(shè)初期,,生產(chǎn)技術(shù)部就他一個(gè)人,,他嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)化工原理操作,,積極備課,,提高自己的理論水平,如管徑流速的計(jì)算,、溴化鋰,、電制冷機(jī)組的熱平衡、循環(huán)水加藥量計(jì)算等,,里面涉及很多化工原理知識(shí),,包括熱量衡算、質(zhì)量衡算以及水平衡計(jì)算等等,,熱愛學(xué)習(xí)的他,,缺什么就立馬補(bǔ)什么,從不被這些困難困住腳步,。
項(xiàng)目建設(shè)期間,,由于很多公共裝置采用的是新工藝,比如廢液焚燒爐,、新型離子交換除鹽水工藝,、高濃度廢水氧化工藝、電制冷機(jī)組,、蓄冷工程以及電化學(xué)吸附等,。他積極帶隊(duì)赴廣州、南京,、重慶,、樂山、合肥,、銅陵以及宜昌周邊等地對(duì)新工藝進(jìn)行考察,,從投資預(yù)算,、成本、投資回報(bào)比以及運(yùn)行效果等多維度進(jìn)行了比較,,為項(xiàng)目部抉擇提供了依據(jù),,并組織擬定標(biāo)書及評(píng)標(biāo)工作,為項(xiàng)目部節(jié)省了投資,。
組織環(huán)己酮HAZOP分析,,建立了工藝安全系統(tǒng)思維
環(huán)己酮工藝采用的是水合法工藝,PID圖紙出來后,,王逸峰組織工藝,、安全、設(shè)備,、電氣和儀表專業(yè)組成員對(duì)環(huán)己酮苯加氫進(jìn)行了HAZOP分析,,這是酰胺項(xiàng)目首次自主開展的HAZOP分析。通過詳細(xì)的分析流量,、壓力,、液位、溫度,、公用工程,、機(jī)械完整性等一系列參數(shù),共識(shí)別出多項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)工藝偏離,,并分別給出了建議項(xiàng),,在裝置設(shè)計(jì)階段識(shí)別出來后,就能提前與設(shè)計(jì)院溝通進(jìn)行整改,。通過實(shí)戰(zhàn)分析,,建立了工藝安全系統(tǒng)思維,為以后的HAZOP分析打下了牢固的基礎(chǔ),。
圖紙出來了,,他多次赴設(shè)計(jì)院對(duì)接外管設(shè)計(jì)事宜,確保外管設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性,。2022年1月開始擬定外管條件,,由于酰胺項(xiàng)目無原材料供應(yīng),所有原材料全部來源于外界,,與外廠關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng),,包括石寶山、錦綸,、磷肥廠,、氮肥廠、新老化儲(chǔ)等,共40多根管道,,需要逐一計(jì)算每條管道的管徑以及走向,,工作量較大,,他那段時(shí)間就不停地計(jì)算和畫圖,,召開大大小小的會(huì)議,前后又增加了很多管道,,直到9月份才基本定稿,。
做好部門培訓(xùn)工作,讓新學(xué)員能夠獨(dú)當(dāng)一面,。
水合法環(huán)己酮,、己內(nèi)酰胺聚合、紡絲工藝對(duì)于公司是一個(gè)全新的領(lǐng)域,,而且流程線長(zhǎng),,工藝復(fù)雜。如何在這一片空白的領(lǐng)域?qū)懮贤昝赖漠嬀?,培?xùn)是關(guān)鍵,!
建設(shè)后期,生產(chǎn)技術(shù)部新進(jìn)人員較多,,大家業(yè)務(wù)水平參差不齊,,針對(duì)此情況,部門每周都會(huì)組織一次內(nèi)部培訓(xùn),,但僅限每周一次的培訓(xùn)還不夠,,為了讓新進(jìn)人員快速成長(zhǎng),他要求部門人員先向片區(qū)學(xué)習(xí),,然后自己繪圖,,每個(gè)人都擔(dān)任老師,在白板上講解工藝流程,、指標(biāo),、原理等,每天下班前分享學(xué)習(xí)心得,、相互提問,,建立了培訓(xùn)考核機(jī)制,每人學(xué)習(xí)都干勁十足,。
每天與每周的會(huì)議制度讓學(xué)員對(duì)自己的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深的理解和記憶,,不再是單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而去開展學(xué)習(xí),而是站在了一個(gè)項(xiàng)目建設(shè)者的角度去理解并擴(kuò)展,,這就使學(xué)員由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),,對(duì)于其中的細(xì)節(jié)之處也會(huì)去思考為什么要設(shè)置這樣一個(gè)裝置,升溫和降溫的目的又是為什么,,每周的考試驗(yàn)收加深了學(xué)員對(duì)裝置的理解,。
工作沒有終點(diǎn),,只有始點(diǎn);沒有最好,,只有更好,。在以后的工作中,他將會(huì)一如既往地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,講真話、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),,敬業(yè)奉獻(xiàn),,不求轟轟烈烈,唯求踏踏實(shí)實(shí),,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的管理人員,。
(來源:三寧化工)