發(fā)布時間:2022-03-22
枝江融媒(記者 鄒茜 曹云桐)三尺講臺上,,他播撒下知識的種子,;一間包子鋪,,他點亮了學(xué)生的未來,。憑借一份大愛和一股堅持,,他以教師的肩膀扛起了“父母”的責任,,用樸實的雙手為特殊學(xué)生“包”出了一份希望,,他是枝江市特殊教育學(xué)校教師——周延清,。
壓面團,、揪劑子,、搟面皮、包肉餡兒……小胡和小楊都是聾啞學(xué)生,,在周延清的細心指導(dǎo)下,,現(xiàn)在有了很大進步,一系列操作已經(jīng)十分熟練,。“每個包子給餡兒要到50克,,不能太少了,。”周延清一邊用手語比劃,一邊親自給他們做示范?,F(xiàn)在,,他們每天大概要制作200個包子。
今年45歲的周延清,,在特校教書近23年,。幾年前,他和同事回訪了許多畢業(yè)的殘障學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)他們并不像自己想象的那樣,,可以融入正常的社會生活。
有一位母親,,看到周延清來家訪,,眼淚止不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。面對身有疾病的女兒,,她只能照顧最基本的飲食起居,,但是一想到女兒今后的生活,她深感無能為力,,只能把全部希望寄托在周延清身上,,期盼他能帶給女兒不一樣的未來。
回想起當年那位家長熱切又無助的眼神,,時至今日,,周延清的內(nèi)心仍舊無法平靜。“我當時就是感性壓倒了理性,,也算是‘一時沖動’吧,。這些學(xué)生和我女兒差不多年紀,我看他們就像是看自己的孩子,。我想如果教會學(xué)生做面點,,他們有一門手藝,至少能吃飽肚子,。”在理性與感性,、得與失、利與弊之間反復(fù)權(quán)衡,,他最終決定冒著職業(yè)風(fēng)險,,開一家包子鋪,讓學(xué)生在學(xué)校有一技之長,,進社會有立足之地,。
為此,他也克服了重重困難。沒有技術(shù),,他就去安琪培訓(xùn)班學(xué)藝,;缺少啟動資金,他就去“賒”面粉,、調(diào)料,;包子口味不好,他就帶領(lǐng)學(xué)生進行各種試驗,,不斷摸索,。由于學(xué)生的特殊性,在溝通上,,他也要花費更多的時間,、精力和耐心。有的學(xué)生聽不見,,需要用手語反復(fù)比劃;有的學(xué)生理解力差,,需要他一遍一遍,,乃至千遍萬遍地教。
學(xué)生家長李玉蓉說,,周老師比我們家長對孩子還要好,。周老師做的所有事情,我們做家長的,,都看在眼里記在心里,,真的是非常感謝他。
在枝江市殘聯(lián),、市教育局,、市特校的支持下,2019年5月3日,,以中式面點為主打特色的職教基地對外開放,,成就了紅極一時的枝江“網(wǎng)紅店”——特愛包子鋪,為特殊學(xué)生練就一技之長成功搭建平臺,。
在這里,,學(xué)生不僅學(xué)會了一門手藝,掙到了一些生活費,,減輕了家庭負擔,,更重要的是,在人與人的交往中,,打開了一扇通往社會的大門,;在實打?qū)嵉哪サZ中,溝通能力,、協(xié)調(diào)能力都得到了極大提升,。周延清的學(xué)生王籃翔畢業(yè)后,,憑借一手嫻熟的白案手藝,順利進入枝江一家餐飲企業(yè)就業(yè),。
拿到工資后,,王籃翔感激地說,“周老師讓我參加實訓(xùn)基地,,我學(xué)會了包包子的手藝,,也學(xué)會了怎么和別人打交道。現(xiàn)在,,我能夠找到一份離家近的工作,,爸爸媽媽也為我感到高興。”2021年底,,由于學(xué)校綜合樓改建,,鋪面拆除了,但實訓(xùn)團隊并沒有因此停下前進的腳步,。周延清帶領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn),,開發(fā)新的產(chǎn)品,注冊“湖北慢娃兒”商標,,開通抖音直播,,以全新的身份出現(xiàn)在大眾視野之中。
談及這三年來的點點滴滴,,周延清謙虛地表示,,自己做的全部事情,其實很少,,也并不偉大,。就是想讓這些特殊的學(xué)生,能夠?qū)W到一些實用的技能,,走入社會后,,能夠自理、自立,,活得有尊嚴,、有價值。