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枝江融媒（通訊員 董小琳 曾芳艷 張夢為）2020年春，一場突如其來的疫情,，讓原本美麗的春暖花開季節(jié)和背著書包去上學的快樂時光,，蒙上了一層紗。

開學延期,，成長如期,?？?ldquo;疫”這部教科書,，讓孩子們的學習、鍛煉與成長步入了一個新的空間,，也讓教育開辟出一條新的探索之路,。枝江市丹陽教育集團丹陽小學校區(qū)、南崗路小學校區(qū),、實驗小學校區(qū)遵循 “陽光 全面發(fā)展的人”為目標,，堅持“五育”并舉，全學科覆蓋,，合理利用網(wǎng)絡空間,，傾心盡力研究、打造“五育課堂”,，讓孩子們在特殊時期,，成長不缺項。

戰(zhàn)“疫”是當前全社會的共同主題,。德育課上,，三個校區(qū)的班主任不僅注重引導孩子學做家庭小主人，開展學洗衣,、學做飯,、打掃衛(wèi)生等家務活動，鍛煉孩子的自理能力,，同時舉辦了“抗擊疫情 我們一起”網(wǎng)絡主題班會,，通過講抗疫故事、播放抗疫視頻,，培養(yǎng)孩子的責任感和使命感,。

長時間久坐、接觸電子產(chǎn)品，容易導致學生用眼疲勞,、免疫力降低等問題,，為確保學生疫情期間“宅”而健康，體育教師每天在課外時間指導學生開展廣播操,、眼保健操,、跳繩、平板支撐,、仰臥起坐,、坐位體前屈等運動。

在音樂課上,，音樂組老師開展 “用音樂傳遞愛  期待遲來的春天”系列活動,，針對不同年齡段學生，開展聆聽,、學唱和興趣化拓展,，引導學生用歌聲來表達對醫(yī)護人員的祝福和對祖國的熱愛！

美術組老師們通過網(wǎng)絡推送,、互動反饋和在線答疑等方式,，按計劃實施《戴口罩的人》和《鼠年迎春》課例的教學，指導學生圍繞抗“疫”作畫,，表達向英雄致敬之情,，描繪未來的希望與愿景。

為有效預防,、減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生心理帶來的負面影響,，開啟了線上心理健康課程，指導學生正確看待,，科學防范,，有效消除疫情對師生造成的心理恐慌。針對家庭困難,、留守兒童等特殊群體,，還采取了師生結(jié)對一幫一形式，通過電話,、微信,、QQ開展談心交流，凝聚抗“疫”共識,，傳遞戰(zhàn)“疫”信心和勇氣,。

 隔離不隔愛，成長不間斷,。“五育”課堂,，讓這場“戰(zhàn)役”充滿了力量與溫暖,！