受疫情影響，學生們經(jīng)歷了“史上最長寒假”，雖然一些地區(qū)已經(jīng)逐漸開學,，但不少地方的學生仍在家中,，以網(wǎng)絡(luò)教育的形式實現(xiàn)“停課不停學”。在這一過程中,，長時間對著屏幕“云學習”的孩子們?nèi)绾伪ＷC“宅健康”，成為家長們普遍關(guān)心的問題。
多地“停課不停學”提出了德智體美勞“五育并舉”的理念,。線上開學以思政課開篇，生命教育,、責任教育,、安全教育、愛國主義教育一個不能少,，課表上除了語,、數(shù),、外，也有音,、體,、美，甚至還標上了眼保健操,、居家勞動時間表,。
教學設(shè)計很完美，宅家落實有難度,。其中體育教學受到場地的影響最大,。因為宅在家，且不說“三大球”“三小球”,，連跑步也無法滿足,。孩子的體育運動只能是室內(nèi)能做的體操、跳繩和仰臥起坐等,，而跳繩因為需要大量蹦跳動作,，動靜比較大，家長常常擔心樓下投訴而謹慎選擇,。
保護視力需要體育,。有的孩子因為父母上班，處于僅老人,，甚至無人看護的狀態(tài),，面對電子屏幕的時長無法自控，視力狀況堪憂,。而科學證明,，青少年近視的緩解和抑制最好的方法之一，是每天保證一定時長的日光下體育運動,。
心理健康需要體育,。尤其對于面臨高考、中考的學子們,，數(shù)月都是“一個人在戰(zhàn)斗”,，身邊看不到“對手”和“戰(zhàn)友”，學習熱情越“宅”越消耗,，心理的焦慮感和緊張感需要每天定量運動來釋放,。
雖然疫情限制了孩子運動空間，但是我們還是要創(chuàng)造各種條件保證“宅健康”,。如果運動強度有限,，是否可以增加運動頻次，每天早中晚，采取適當?shù)倪\動方式,；有條件的家庭可以利用一些運動器械,，如在小區(qū)或庭院合適的地方裝上簡易籃筐、餐桌上打乒乓球,、家里鋪上運動墊健身等等,。
當然，居家運動只是權(quán)宜之計,，缺失的體育課一定要補上,。一些地區(qū)如廣州已經(jīng)在制定開學后體育教學指引，引導學校開學后把體育課開足上足,。讓疫情后脫下口罩的孩子們,，運動更自如，健康意識更強,。
來源：全民健身 新華社