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聲韻悠揚 童心共舞 ——國學吟誦《聲律啟蒙》在顧家店小學綻放光彩

發(fā)布時間:2024-07-18

枝江融媒(通訊員 林向清)暑假開始,但在風景如畫的顧家店小學,,依然有一群一群的學生高高興興上學來,,暑期國學教育課正火熱進行中。

在這個快節(jié)奏的時代,,國學文化的傳承顯得尤為重要,。本次活動以經典國學啟蒙讀物《聲律啟蒙》為藍本,由“硒行”志愿服務隊隊員帶領一群充滿好奇與活力的小學生們,,通過字音認知,、配樂吟唱等互動方式,共同探索中華文化的博大精深,,讓古老的智慧在新時代孩子們的心中生根發(fā)芽,。

隨著國家對傳統(tǒng)文化教育的日益重視,顧家店小學與“硒行”志愿服務隊積極響應號召,,將國學教育納入日常教學計劃之中,?!堵暵蓡⒚伞纷鳛楣糯鷥和瘜W習作詩對句,、掌握聲韻格律的啟蒙讀物,其韻律優(yōu)美、內容豐富,,是引導孩子們感受國學魅力的絕佳教材,。

“同學們,你們知道嗎,?每一個漢字都像是一個小小的音符,,它們組合在一起,就能唱出最美的歌,。”林向清老師邊說邊在黑板上寫下“云對雨,,雪對風,晚照對晴空”的句子,,引導孩子們感受字與字之間的和諧與韻律,。孩子們瞪大眼睛,認真聆聽,,仿佛每一個字都跳躍著生命的節(jié)奏,。

為了讓學習更加生動有趣,林向清老師通過網絡找到了一首最適合孩子們學習的配樂,,為《聲律啟蒙》編配了背景音樂,。

經過一段時間的學習,孩子們不僅掌握了《聲律啟蒙》中的許多經典句子,,更重要的是,,他們開始從中領悟到中華文化的獨特魅力。在老師的引導下,,孩子們開始討論書中的意境,,分享自己的感悟。

“我覺得‘兩岸曉風楊柳綠,,一園春雨杏花紅’這句話特別美,,好像能看到春天的景色就在眼前。”一名扎著馬尾辮的小女孩興奮地說,。

“我覺得‘書山有路勤為徑,,學海無涯苦作舟’這句話告訴我們學習要勤奮,不能怕苦,。”一名戴著眼鏡的小男孩認真地說,。

孩子們的話語中透露出對國學文化的深刻理解和感悟,他們的心靈也在這一過程中得到了滋養(yǎng)和成長,。

“我希望通過我們的努力,,能夠讓這些古老的智慧在新時代煥發(fā)出新的生命力,成為孩子們成長道路上的一盞明燈,。”老師滿懷期待地說,。

在顧家店小學的校園里,,國學的種子已經悄然種下,相信在不久的將來,,這些種子將生根發(fā)芽,,茁壯成長,綻放出更加璀璨的光彩,,而這一切,,都始于那一次次字音的跳躍,一聲聲韻律的交融,,以及一顆顆渴望知識,、熱愛文化的心。

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