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胡藝宸,，男,，10歲，就讀于枝江市江漢路小學。他生性活潑,，但面對一個個科學疑問,，卻能沉下心來,、一心一意地刨根問底,；他年少力薄，但面對一道道制作難題,，卻能躬身求索,，一步步實驗，直至完美破解……高遠的追求,，鍥而不舍地努力,，讓他一路前行也一路收獲，2023年榮獲宜昌市“青少年科技節(jié)”一等獎和“宜昌市青少年科技之星”表彰，并于同年參加“全國青少年勞動技能與智能設計大賽”,，一路過關(guān)斬將獲得宜昌市一等獎,，湖北省一等獎直至入圍全國總決賽，并獲得全國總決賽團體一等獎,。2023年獲評枝江市“新時代好少年”,、宜昌市“新時代好少年”。

8歲少年：立志在科技強國上綻放光芒

胡藝宸自幼酷愛讀書,，小學二年級時就已經(jīng)熟讀了大量書籍,。在學習功勛人物事跡時，我國國產(chǎn)芯片之母黃令儀的故事深深感動了年幼的他,，他稚嫩地說：“比我奶奶年紀還大的科學家都還在為國家科技事業(yè)努力奮斗,，我以后也要當科學家，用科技報效國家,！”小小的科技夢想在胡藝宸心里萌芽,。伴隨著年齡的增長,，胡藝宸的科技夢想越來越清晰,，他先后自學Scratch模塊編程和Python代碼編程，周末在家拿起編程書埋頭思考,，常常會為了解一道程序而推遲開飯,。一天，媽媽讓胡藝宸把垃圾桶從房間里拿出來,，房內(nèi)半晌無聲,，正當媽媽心生疑惑之際，一個小巧的機器人應聲而出,，肩負著垃圾桶的使命,。然而，該機器人行駛路線時遠時近,，為了這看似微不足道的一件事,，胡藝宸又鼓搗了一個下午。終于,，在垃圾桶被精準送達媽媽腳下之時,，他欣喜若狂：“媽媽，我設計的機器人就可以在需要的時候幫忙運輸物資了,！”媽媽說：“科技可以改變我們的生活,，比如芯片可以用于醫(yī)療、汽車,、衛(wèi)星等等,，比如5g技術(shù)可以用于遠程開展手術(shù)等等，我們國家描繪了科技強國的宏偉藍圖，你作為新時代少年要為科技強國的夢想而努力加油,！”,，胡藝宸默默地點頭，科技報國的夢想愈發(fā)堅定,。

癡迷科技：我要在科技賽場上勇爭第一

興趣是最好的老師,，對科技知識的癡迷讓胡藝宸對物理學習也勁頭十足。胡藝宸的課間書單里,、家庭書架上,，擺滿了《這就是物理》《科學知識探究》等一系列科學叢書，通過廣泛學習各領(lǐng)域科學知識,，在厚積博學中觸類旁通,，胡藝宸“一點通”的悟性越來越高。2023年4月,，學校應邀組隊參加宜昌市第十九屆青少年科技節(jié),，比賽要求用統(tǒng)一發(fā)放的積木拼搭出以“建黨百年喜迎二十大”為主題的作品，而這些積木中沒有適合用來做國旗的部件,，更無法讓國旗立起來,。面對這個問題，他勇敢地接受了挑戰(zhàn),，在接下來的時間里廣泛查閱資料,、請教、繪圖,、討論,，常常伏案鉆研到深夜。一個月不到,，終于設計制作了一個精巧的三角結(jié)構(gòu),，完美解決了模型內(nèi)部穩(wěn)定問題，并現(xiàn)場思路清晰地向評委介紹了他的設計依據(jù)和理念,，得到評委一致認可,。最終學校獲團體一等獎，他獲得“青少年科技之星”榮譽,。同年8月,，“全國青少年勞動技能與智能設計大賽”舉辦，作為年齡最小的參賽隊員,，他一邊主動學習高年級文化課,，一邊不斷優(yōu)化設計，鑒于他的優(yōu)異表現(xiàn),，老師任命他為隊長并讓他負責隊員的分工和各個模塊的整合設計,。胡藝宸帶領(lǐng)兩個隊友在宜昌市,、湖北兩級比賽上分別斬獲一等獎并順利晉級全國總決賽。在全國總決賽賽場上,，原本要求90分鐘做好的無碳小車,，他們僅用了40分鐘就做好了，就在他們把小車放上跑道時被一位跑來的同學撞倒,，小車被摔得七零八碎,，隊友們一時沮喪到極點。作為隊長的胡藝宸并沒有為此所困,，安撫好隊員情緒便快速開始重新修復無碳小車,。然而問題很快來臨，摔壞的材料無法再使用了,，所以根據(jù)之前的設計,，材料肯定是不夠用的，就在他們一籌莫展時,，胡藝宸心生一計：我們舍小取大,，將不重要的支架變成主要框架，通過結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，讓輔助支架承擔主框架的作用,。就這樣，這幾個十來歲的孩子在全國比賽場上面臨突發(fā)狀況不僅臨危不懼,，還想出了絕妙的解決辦法,，他們最終獲得了這場全國總決賽的一等獎,。

抱團成長：做一粒傳播科技夢想的種子

如今,，胡藝宸懷揣著科技強國的夢想，在科技賽事上披荊斬棘,、永爭第一的事跡在學校廣為傳頌,，引發(fā)了學校內(nèi)一場科技風浪潮，同學們紛紛贊賞道：“胡藝宸,，真是科技達人,！”面對同學們的夸贊，胡藝宸雖然喜悅,，但更多的是想到了老師曾教導過的一句話：一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。他深知,，一個人的力量是有限的,，只有讓更多人參與科技創(chuàng)新中來，才能真正實現(xiàn)科技強國的夢想,。胡藝宸不僅自己成了一名創(chuàng)客積極分子,，他還鼓勵邀約更多的同學加入學校創(chuàng)客社團?，F(xiàn)在他成了學校科學教育的一粒種子,，因為有了他,，學校科學教育的氛圍更濃了,；因為有了他,，學校學生科技創(chuàng)造的勁頭更足了；更因為有了他,，學校愛科學,、學科學、用科學的孩子們更多了,。每周三下午,，胡藝宸都會配合社團老師為同學們講解基本的編程知識，越來越多的同學也逐漸對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在胡藝宸的引領(lǐng)和帶動下,，同學們不僅課堂上認真學習編程知識，還會在課余時間互相討論,、研究,。2024年1月，枝江市江漢路小學成功申報為宜昌市中小學科學教育實驗先行校,。學校對科技教育的高度重視和同學們高漲的熱情激勵胡藝宸勇往直前,。每天放學后，他都會早早完成作業(yè)以便投身于《問天少年》《青少年科技博覽》等書籍的鉆研,。在學校,，他與老師同學們共同參與科學研討、科技制作,，熱情愈發(fā)高漲,。近期，在學校和老師的大力支持下,，胡藝宸和他的團隊們又開始了湖北省Enjoy AI智能機器人大賽的備戰(zhàn),。

月缺不改光，劍折不改剛,。胡藝宸成長的道路還很長,，但我們有信心期待，假以時日,，一個富有好奇心,、想象力、探求欲,，具備科學家潛質(zhì),、愿意獻身科學研究事業(yè)的翩翩少年將如一顆璀璨的星星冉冉升起,！百十顆、千萬顆……必將在中華民族科技強國的前進之路上發(fā)光發(fā)熱,！

來源：枝江市委文明辦